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 针对近期以来学生上课迟到、缺勤比较严重的状况，为保证正常的教学、学习秩序，促进学风的好转，学生处及各院系（中心）就学生学习方面存在的突出问题进行了检查并予以整改。
一、近期学风建设开展的主要工作
1、组织全体学生工作人员于11月24日～12月10日进行了学习秩序检查。学生处全处人员分成五个小组每天8:10～9:05和13:50～14:45分别对五栋教学楼学生上课到课及出勤情况进行检查。各院系（中心）组织辅导员进行自查。每天对检查情况进行点评，对后进单位和班级有关人员由学校领导进行诫勉谈话。
2、11月23日召开学生工作副院长（副主任）和辅导员学风建设专题会议，学校领导就学风整治问题提出要求，各院系（中心）召开辅导员学风整治工作布置会议，辅导员组织召开主题班会，强调学风与纪律的重要性。
3、学生处组织召开全校学习委员和学生代表座谈会，就学风建设和班级管理展开广泛的调研，并形成了会议纪要。代表们就学生的学习态度、学习方法、学习动机、学习目标、课程设置、教材选择、教师教学方法和教学技巧等问题提出了自己的看法和建议。
4、结合国家奖助学金和学校评先评奖工作，要求先进班级和优秀个人在学风建设上起表率作用。
二、目前学风建设存在的主要问题
1、学生缺勤现象仍然比较突出
教学检查10天以来，共查处818人次迟到，平均每天81人次以上；1208个班次上课情况，共计6052人次缺勤，平均每天605人次以上。
2、少数班级课堂出勤率太低。
检查期间全校共有6个班级上课出勤率低于50%，涉及三个院、系（中心），具体情况见相关报表。
3、部份班级课堂纪律松散，上课睡觉、玩手机等情况严重。
除检查11月24日第一天检查迟到人数较多外，后面九天的迟到人数呈波动曲线，全院学生上课出勤率呈上升趋势，由检查初期的89%上升到93%,学生迟到人数和违纪率呈下降趋势，由检查初期的2.05%下降到0.35%。
三、学风存在问题的原因
1、部分教学设施不完善，例如三号教学楼仅有预备铃声，上课的正式铃声一直未响。
2、有临时调课现象，老师的调课一定程度上影响到学生到课的出勤情况，部分班级集体迟到就是因为任课教师临时调课学生找不到教室所致。
3、部分相关课程考试安排在下午2：30开始，导致下午2:00～2:30期间有部分学生在教学楼楼道走动，影响课堂秩序。
4、少数学生学习目的不明确，组织纪律性不强，甚至整个宿舍集体迟到，当中学生党员、学生干部的先进作用发挥不突出。
5、在检查过程中，院系（中心）学生工作负责人和辅导员到位情况较好，但是个别辅导员检查工作不落实，只检查本系或本班级学生迟到情况，发现外系学生违纪现象置之不理。
6、部分学生以上课铃声为考勤时间，建议在班会课辅导员强调应当以上课预备铃为考勤时间，任课教师也以此作为考勤记录。
7、检查期间涉及亚运闭幕式小长假，个别学生提前离?；虿话词狈敌?，影响了出勤情况。
四、改进学风建设的建议和措施
1、加强学习纪律教育，进一步明确辅导员包班。辅导员是班级学风建设第一责任人。辅导员要及时了解所带班级学生课堂出勤及纪律情况，与课任教师保持经常联系和沟通，针对班级学风方面的问题采取有效的改进措施。
2、加强课堂教学管理，进一步明确任课教师包堂。就我校学生目前的基本素质而言，加强课堂教学管理尤为重要，教师要不断提高教学水平，加强课堂教学的组织和管理。
3、吸取学生的合理意见和建议，就学生提出的课程设置、教材选用、授课手段和方法及学生作息时间、第二课堂活动安排等方面的意见和建议，相关部门要认真研究并提出改进具体措施。
4、作好学生课堂考勤，严肃学习纪律。要把学生干部、任课教师、辅导员、教务员考勤职责落到实处，要做好旷课违纪学生教育处理工作。
5、进一步营造良好的学习氛围。要加强学生学习方面的引导，特别是要引导学生以学习为中心，端正专业思想、学习目的，学习态度，提高学生学习和参加科技创新活动的积极性、主动性。

学生处
二〇一〇年十二月十五日