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广东白云学院辅导员工作室实施方案(试行)

发布时间:2016-05-18

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,根据《广东省教育厅关于建立广东省高校名辅导员工作室的通知》要求,进一步深化“以学生为中心”的育人理念,提升“文明修身工程”建设内涵;为优秀中青年骨干辅导员搭建工作平台。我校决定成立两个辅导员工作室:大学生文明修身工作室、大学生心理辅导工作室。

   、工作室人员构成及主要职责

(一)工作室人员构成

辅导员工作室实行主持人负责制,设主持人1名,助理主持人1名,由主持人招聘团队成员58人。为了各二级学院的辅导员进行充分的沟通与交流,发挥团队的合力作用,要求工作室成员至少包括三个学院的辅导员。

(二)主要职责

    1.主持人要以问题为导向,以项目为载体解决实际问题。

2.助理主持人协助主持人开展工作,解决文明修身、心理健康等实际问题。

3.工作室成员配合做好工作室各项工作,确保工作健康、有序发展。

    二、申报条件及申报流程

依据大学生教育管理服务工作职责,辅导员工作室分为大学生文明修身工作室与大学生心理辅导工作室两类。申报人须明确本工作室所属类型,每位申报人只能申报其中一类工作室。

   (一)申报条件

    辅导员工作室主持人需满足以下三个条件;助理主持人需满足以下两个条件;一线辅导员可根据自己的意愿申报辅导员工作室成员。

1.一线专职辅导员、从事学生工作的党政团干部等。

2.在近3年内以第一作者身份公开发表相关研究论文至少1篇或负责校级及以上相关研究课题或精品项目至少1项。

3.连续从事一线专职辅导员工作3年以上,具有讲师以上职称并至少具备以下必要条件之一:

(1)    学校职业技能大赛一、二、三等奖获得者;

(2)    指导学生参加“立志 修身 博学 报国”等相关省级以上奖项获得者;

(3)    个人获得省级以上荣誉者。

   (二)申报流程

1由各二级学院组织符合条件的辅导员自愿申报,按要求填写《广东白云学院辅导员工作室申报表》(附件1)、经所在单位推荐,报学生工作部(处)评审。

2党委组织专家对推荐人员进行复评,在自愿的前提下,落选主持人或助理主持人者可优先编入所申报的工作室。

   、实施步骤

1.5月初,申报并确定工作室负责人,由负责人组建工作团队,通过交流、案例研讨,工作论坛等形式,具体讨论文明修身工作(心理辅导)中遇到的问题及解决办法,可在某个班级、专业或学院试点,推广并指导各二级学院相关工作。

2.5月至7月初,辅导员工作室开展与文明修身工程有关的精品项目的培育。

3.9月至12月,辅导员工作室协助开展辅导员培训,组织课题或论文的申报。经过校内评审,结题(项目)每个资助50008000。

   、工作要求

1.每月开展工作交流。以学生为中心,针对我校当前学生工作的空白或薄弱环节,贴近大学生思想、学习、工作和生活的实际需求,讨论工作中存在的问题,交流好的经验做法。

    2.每年,至少要申报辅导员精品项目立项或完成1项校级及以上德育类研究课题,或公开发表相关论文2篇。

五、考核与评估

1.每年对主持人在队伍建设、理论创新、工作研讨、学术成果等进行考评。

2.每年12月对辅导员工作室各成员进行评估。大学生文明修身工作室主要考查参与辅导员所带班级学风建设、文明修身工程等方面工作有无进步,对学生日常行为养成、学业预警、学生学习方法等方面是否有专门的调查研究及解决办法。心理辅导员工作室由心理健康教育中心考核与评估。

  附件

          广东白云学院

          2016429